مكتب التربية بعدن ينظم دورة تدريب الاخصائي وموجه الخدمة الاجتماعية لمدارس عدن

 

 

دشنت صباح أمس الدورة الخاصة بتدريب الاخصائيين الاجتماعيين و موجهين الخدمة الاجتماعية على دليل الأرشاد المدرسي في مديريتي التواهي و

المنصورة , ضمن أنشطة  تحسين جودة التعليم حيث استهدف البرنامج عدد من الاختصاصئيين الاجتماعيين و موجهي الخدمة الاجتماعية في مديرتين و كان التدريب بمركزين ثانوية عدن النموذجية (البنات) و الروضه ، والتي تأتي في نطاق مفتوح قدمته شعبة التدريب والتأهيل ـ بمكتب التربية والتعليم في محافظة عدن بدعم المنظمة الالمانية GIZ على مدار الفترة الماضية تجسيدا للدور المرافق الذي يذهب لتفعيل الأدوار وخدمة مسارات العمل والانطلاق بالعام الدراسي الجديد ضمن حملة العودة للمدارس.

وفي التدشين كان الحديث لرئيس شعبة التدريب والتأهيل بمكتب التربية مايسة

عشيش ـ حدث مرتبط بأهمية الدورة والتفاصيل ذات العلاقة بالمختارين للانخراط فيها ، وكيف يتم بلورة روح العلاقة في ممرات العطاء المنتسب الى مضمون ما تقدمه الدورة لهم ، للاستفادة والانتقال الى تنفذه على واقع

العمل في المدرسة التي هي المحتوى الحقيقي لكل المنظومة التعليمية

والتربوية .

وشددت عشش على أن قيمة الوقت هي قيمة الأهداف الموضوعة والتي حرص عليها

المكتب في إطار ثقافة خاصة يتبنى فيها الانتقال من مرحلة إلى أخرى في مساحة تصنيف لكل ما ينتمي الى العمل المجدي المحمل بثقافة المحطات

والاستثناءات التي يكون في الإخلاص للمهمة سلوك راقي لا يعترف الا

بالإنجاز وعكس ما مر هنا في حجرات الدورات والورش التي تنظم ومن خلال جهد غير عادي يبذله الجميع للحصول عليها .

وأضافت " جودة التعليم التي نتبناها فيها الخطوات المتلاحقة ، وفقا لرؤيةوشاملة تنتسب الى المرحلة وصعوبتها ، تحتاج إلى إدراك واسع يتسع مع الأنخراط في المهمات وكيف تنفذ على واقع صعب تداخلت فيه كثير من الأشياء المدمرة للقيم ، بسبب ظروف مرت هنا وهناك .. نحن اليوم مطالبين بثورة

نجدد فيها افكارنا وقدراتنا ، ومن خلال هكذا دورات يكون السبيل.

ذكر أن الدورة تحمل كير من المفاهيم ذات الصلة بقيمة وأهمية المختص

الاجتماعي وموجهي الخدمة الاجتماعية ، وتكريس أهدافها في التالي:

 ١-  تعميق فهم الاخصائيين الاجتماعيين والأخصائيات الاجتماعيات لطبيعة

عملية الإرشاد المدرسي ومسؤولياتهم وواجباتهم الأخلاقية نحو مهنتهم.

 ٢-  المام الاخصائيين الاجتماعيين بخصائص النمو في المراحل العمرية للطلاب والطالبات ودورهم في تقديم الخدمات الارشادية .

 ٣ - تمكين الاخصائيين الاجتماعيين والأخصائيات الاجتماعيات من معرفة

أدوات جمع المعلومات ومهارات توظيفها في العملية الارشادية ،

٤- اكساب الأخصائيين الاجتماعيين مهارة بناء البرامج الإرشادية بأنواعها وتوظيفها في التعامل مع القضايا الطلابية.

  ٥ - اكساب الاخصائيين الاجتماعيين المهارات اللازمة للعملية الإرشادية

وممارستها مع الطلاب والطالبات والأطراف المعنية بالعملية الارشادية.

 ٦-  تدعيم معارف الاخصائيين الاجتماعيين التخصصية في نظريات الارشاد

المدرسي وتطبيقاتها في العملية الارشادية.

 ٧ - تبصير الاخصائيين الاجتماعيين بالاساليب العلمية في دراسة المشكلات الطلابية ومعالجتها بما يحقق للطلاب والطالبات التوافق المدرسي.

وتوقع ان تكون الدورة ممر خاص لرفد القدرات في هكذا مواقع بالكثير من الأدوات المهمة التي تساعدهم على التعامل مع واقع المدرسة بأساليب جديدة

، تمنحهم قدرة التعامل المنضبط مع كل المشكلات المرافقة لعملهم في وضعية

قضايا الطالب